第十五章 工业强国 (1/2)

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    从1895年宋骁飞当总统开始，中国就开始了工业化。第一个总统任期内，继承了晚清近三十年“洋务运动”留下来的枪炮、船舶等重工业基础，宋骁飞一直强调发展的是中国的重工业，建立工业和军事后勤体系。资本除了日本政府每年的三千三百万两白银战争赔款，还有慈禧留在皇宫里的一亿两白银。另外，席家栋发行了大概八亿银元的国债。为了发展工业，宋骁飞还拍卖了满清皇宫和贵族家里的珍宝。所以，从1895年到1900年，这一段时间，民间的一些纺纱、瓷器、茶叶、制糖公司迅猛发展，但中国的重工业的发展速度大大高于轻工业和农业。

    中国国防工业集团下属的安庆内军械所、江南制造总局、金陵制造局、苏州洋炮局、西安机器局等近代机器军火工厂迅速发展，使用进口自英国、荷兰、德国和瑞士的机器生产火炮、子弹、火药等。中国船舶工业集团也迅猛发展。尽管在技术上，还比较依赖外国进口设备和外籍技术人员。而且坦克的发动机等，潜艇用的电动机等，还只能从国外购买。

    中国政府鼓励地主购买国债，投资工商业。1900年，中国拥有十人以上工人的工厂4019家，其中使用蒸气动力的975家。工人人数达到40万人，铁路英里，使用蒸汽动力的轮船26万吨。

    1898年中国成为日本保护国后，为了防止日本军国主义的幽灵死灰复燃，中国将日本的军工厂都拆卸了，把能搬动的机器都搬到了东北，还限制日本钢铁厂的规模。大的钢铁锅炉都拆迁到了中国。1901年占领远东后，中国加快了对尼布楚等地区银矿的开采。另外，中国对朝鲜、菲律宾、越南等殖民地也加大了掠夺。积累发展的资本。

    因为要大力发展工业，中国对菲律宾、朝鲜、越南等殖民地的廉价劳动力还是压榨型的，菲律宾的女人，基本上都是被卖到世界各地当佣人。用“菲佣”给中国赚取外汇。越南的女人，很多被免费送给中国山区的农民做老婆。而菲律宾、越南和朝鲜的男人，则是远东地区矿工的主要来源，他们的生活还是比较悲苦的，长期在井下，每天工作16个小时那是常态。美国有时会因这个拿人权来抨击中国的一些政策。中国政府则以华工和黑人在美国的悲惨遭遇，来揭露美国人权的黑暗。

    工业化需要大批人才。宋骁飞1882年就在天津推动成立了北洋大学，严复任校长，1889年在山东就成立了山东大学堂，李提摩太任校长。这两所大学成为中国真正意义上的现代大学，实力超过了后来创办的北京大学和清华大学。刘铭传1885年就在台湾成立了铭传大学。这些大学当年就派出了大批的留学生学习国外先进技术，1895年之后，学新学的大学生日渐增多，到1900年。将近二十年后，本国技术人员的逐渐培养成材，留学生也大量归国，越来越多的科技骨干进入近代产业部门，在技术引进和技术改造活动中，中国已经拥有两万多名技术人才。

    而且，宋骁飞还通过成立国家科学院。让席幕嫣到全球高端技术人才，包括现代潜艇之父霍兰等一大批技术专家受到中国的礼遇，到1902年，在中国工作的约有五千名各国的专家和技工，其中不少是担任过总工程师等职务的第一流技术专家。这对于改变技术落后的面貌，加快工业化进程起了重要的作用。

    洋务运动开始后。李鸿章、左宗棠、张之洞等人在各地开办新式学堂，福建马尾船政学堂、北洋水师学堂、天津武备学、广州水师学堂等，各式新学堂主要分为语言学堂、工业技术学堂和军事学堂，学习科技基础知识。

    宋骁飞任命严复为教育总长后，他和蔡元培等人重新建立系统而科学的教育体系。1895年10月。科学教育部颁布了中国近代教育史上的第一个重要改革法令——《学制》，《学制》把全国分为七个大学区，确立了学区的细分原则和每个学区所需设立的大学、中学和小学的数目，还规定了大中小学的学制年限，规定小学实行五年制，中学四年制，大学采取分科制，先普及初等教育，发展师范教育，初等教育中部分实行义务教育，课程也仿效美国，着重灌输近代文化思想和传播初步的科技知识，开设数学、地理、物理... -->>

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